深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記中央紀(jì)委四次全會(huì)重要講話精神

深入推進(jìn)紀(jì)律教育常態(tài)化長效化

習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,，要引導(dǎo)黨員,、干部把他律轉(zhuǎn)化為自律，內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則,。”加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策,，也是我們黨走好新征程的重要保障,。必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，不斷鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,，推動(dòng)紀(jì)律教育常態(tài)化長效化,，引導(dǎo)黨員干部把紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行,。

堅(jiān)持關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與全周期全過程相結(jié)合,。紀(jì)律教育是一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性工作,，既要緊盯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),，提升紀(jì)律教育的針對性和穿透力，又要貫穿全周期,、全過程,，引導(dǎo)干部始終保持清醒,、做到慎終如始。自治區(qū)黨委研究制定《關(guān)于將紀(jì)律教育貫穿干部成長全周期融入組織管理全過程的工作辦法》,。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將緊盯黨員,、干部入黨、入職,、晉升,、離職或者退休等重要節(jié)點(diǎn)，開展紀(jì)律教育,，推動(dòng)各級黨委書記在對干部開展任職談話時(shí),，把廉政談話作為必談內(nèi)容，并發(fā)放黨章黨紀(jì)和案件懺悔錄等廉政提醒資料,；重點(diǎn)關(guān)注崗位調(diào)整,、臨近退休、身患嚴(yán)重疾病和遭遇重大挫折,、家庭重大變故的黨員,、干部，既關(guān)心愛護(hù)又加強(qiáng)紀(jì)律教育,，防止“因變生錯(cuò)”,。堅(jiān)持把紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)常,，細(xì)化實(shí)化紀(jì)律教育舉措,，督促各級黨組織用好領(lǐng)學(xué)導(dǎo)學(xué)、輔導(dǎo)解讀,、專題研討,、紀(jì)律黨課等方式開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)，推動(dòng)各級黨校（行政學(xué)院）把黨規(guī)黨紀(jì)等作為干部教育培訓(xùn)的必修課,、常修課，提升紀(jì)律教育質(zhì)效,，推動(dòng)黨員,、干部始終繃緊紀(jì)律之弦。

堅(jiān)持正面引導(dǎo)與反面警示相結(jié)合,。加強(qiáng)紀(jì)律教育既要有潤物無聲的正向引導(dǎo),，也要有發(fā)人深省的反面警示，讓黨員,、干部學(xué)有榜樣,、行有警示。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將積極宣傳廉潔理念,，結(jié)合自治區(qū)黨委部署的北疆文化建設(shè)提升行動(dòng),，選樹勤廉典型,，強(qiáng)化示范效應(yīng)，引導(dǎo)干部增強(qiáng)“不伸手”的自覺,、企業(yè)培樹“不鉆營”的操守,、群眾強(qiáng)化“不旁觀”的意識，推動(dòng)形成“不逾矩”的風(fēng)氣,。突出反面警示強(qiáng)震懾,，加大違紀(jì)違法典型案例通報(bào)曝光力度，運(yùn)用違紀(jì)違法干部警示錄,、警示教育片以及警示教育基地等資源,，分層級分領(lǐng)域精準(zhǔn)發(fā)力、觸及靈魂,，讓黨員,、干部真正把看在眼里的教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為刻在心底的警醒。

堅(jiān)持教育約束與保障激勵(lì)相結(jié)合,。黨的紀(jì)律和干事創(chuàng)業(yè)是內(nèi)在統(tǒng)一的,，黨的紀(jì)律既有教育約束功能，又有保障激勵(lì)作用,，既是“緊箍咒”,，明確了不能觸碰的底線和邊界，更是“護(hù)身符”,，為黨員,、干部干凈干事、大膽干事提供了行動(dòng)準(zhǔn)繩,。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將認(rèn)真落實(shí)《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)準(zhǔn)確運(yùn)用“四種形態(tài)”實(shí)施辦法（試行）》,，既強(qiáng)化日常管理監(jiān)督，用好第一種形態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、提醒和糾正苗頭性、傾向性問題,，抓早抓小,、防微杜漸；又保持零容忍的態(tài)度,，依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理違紀(jì)違法問題,，發(fā)揮層層設(shè)防作用，確保底線常在,、“后墻”堅(jiān)固,。認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”，具體問題具體分析，精準(zhǔn)區(qū)分故意和過失,、因私和因公,、違規(guī)和試錯(cuò)，既寬容探索之失,，又不搞“紀(jì)律松綁”,，給敢闖敢拼者吃下“定心丸”，教育引導(dǎo)廣大黨員,、干部既爭當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)的典型,，又爭當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)的模范，推動(dòng)形成銳意進(jìn)取,、奮勇爭先的生動(dòng)局面,。

堅(jiān)持紀(jì)律教育與紀(jì)律執(zhí)行相結(jié)合。紀(jì)律教育和紀(jì)律執(zhí)行是雙向互動(dòng)的關(guān)系,，二者相輔相成,、互相促進(jìn)，必須雙管齊下,、一體推進(jìn),。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將通過以干代訓(xùn)、跟案輪訓(xùn)等方式,，推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察干部帶著問題學(xué),、主動(dòng)思考學(xué)，更加全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)“六項(xiàng)紀(jì)律”的主旨要義和規(guī)定要求,，把準(zhǔn)紀(jì)律“戒尺”,。在紀(jì)律執(zhí)行中注重做好思想教育工作，把紀(jì)律要求,、問題本質(zhì),、突出危害、嚴(yán)重后果都講明白,、說清楚,，促使犯錯(cuò)誤的同志發(fā)自內(nèi)心知錯(cuò)悔錯(cuò)改錯(cuò)，達(dá)到教育人,、幫助人,、挽救人的目的，實(shí)現(xiàn)政治效果,、紀(jì)法效果、社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一,。