本網訊（賀春林,、張雨年）“老師，你們來啦,！”智障兒童威威（化名）奶奶看到送教的老師們,，開心地喊著出門迎接,，激動之情溢于言表,。威威（化名）聽到老師叫他的名字，笑著用不太清楚的語言答應著,。這是近日湖北省教科院,、宜昌市特教專家指導河溶鎮(zhèn)中心小學融合教育“送教上門”的情景。

專家組一行深入河溶鎮(zhèn)中心小學課堂,，觀摩由該校老師執(zhí)教的融合課堂《推薦一部動畫片》,。課堂上，看著特殊兒童們認真專注的模樣,，專家組頻頻點頭,。

據(jù)了解，該校隨班就讀的特殊兒童共有10名,，為了滿足這些孩子的需求和實際情況,，學校根據(jù)孩子的障礙類型和身心發(fā)展水平，對每位學生都做到“一人一檔”,，通過社交溝通,、感覺統(tǒng)合、言語康復,、粗大動作,、精細動作、注意力訓練,、心理輔導和生活技能訓練,，全方位、多角度促進隨班就讀學生成長,。

特教專家強調,，殘疾學生隨班就讀作為一個學習共同體，有助于增強殘疾學生對群體的歸屬感,，讓他們在未來的學習和生活中,，變得更加從容、自信,。該校將一如既往關愛每一個孩子,，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。