本網(wǎng)訊（付悅）近年來，教育數(shù)字化改革讓教聯(lián)體發(fā)展插上了騰飛的翅膀,。我市搶抓機遇,，積極開展數(shù)字化教育實踐，用新技術賦能教育治理,、創(chuàng)新教學模式,，實現(xiàn)教聯(lián)體共建共享。

走進市實驗小學教聯(lián)體航空校區(qū)錄播室,，一節(jié)生動的專遞課堂讓實驗小學教聯(lián)體六個校區(qū)的學生同上一節(jié)美術課,。

課堂上，老師巧妙地提問,，學生積極地發(fā)言,，充滿活力。講臺一旁的電子屏幕里,，教聯(lián)體其他5個校區(qū)的老師與同學們正同步參與,，并通過教學一體機實時互動。

實驗小學教聯(lián)體半月小學曾是半月鎮(zhèn)的一所薄弱學校,，不少學生家長為了讓孩子享受優(yōu)質教育,，舍近求遠選擇到縣城的優(yōu)質學校就讀。現(xiàn)如今，半月的同學們坐在自己的教室就可以同步聽著來自環(huán)南校區(qū)老師的直播授課《長頸鹿與小鳥》,，學習除法的四種運算方法,。

“我用的是視頻中老師講的方法 ，因為六七四十二,，所以四十二除六等于七,。”學生們認真聆聽直播課上老師的講解，開動腦筋思考,，運用老師講授的新知識解決課本上的難題,。

市實驗小學教聯(lián)體半月小學二（2）班學生張峻賢說：“線上交流的方式，能夠讓我體驗到不同老師的教學風格,，開闊視野,。”

除此之外，實驗小學教聯(lián)體還依托錄播教室或研訓平臺,，開展“互動+直播”在線教研,、集體備課、觀課評課等活動,。在市實驗小學教聯(lián)體半月小學的教室里,，一堂《核心素養(yǎng)內涵細化 新版教材理念落實》的數(shù)學集體備課氛圍正濃。

據(jù)了解,，市實驗小學自 2022年成立教聯(lián)體之后,，教聯(lián)體的硬件、師資,、教研等資源面向農村薄弱學校和新建校區(qū)傾斜,，核心校會組織其他五個校區(qū)每周開展一次以強帶弱、以城帶鄉(xiāng)專遞課堂活動,。

市實驗小學教聯(lián)體校長李真璞說：“依托錄播教室或者研訓平臺開展‘互動+直播’在線教研,、集體備課和觀課議課活動，從而推動教聯(lián)體內各校的資源能夠共享,，攜手發(fā)展,。”

數(shù)字化賦能教聯(lián)體為線上教學、教研,、備課,、評課提供了便利，“擇校熱”“上學難”等問題也得到了有效緩解,，學生在鎮(zhèn)上的教室就能聽到城里優(yōu)秀教師的授課,。

據(jù)市教育技術裝備站副站長李成勇介紹，近年來,，當陽市教育局通過建設教育城運網(wǎng),、更新師生素質終端,、搭建互動教學空間等，提升了全市教育素質環(huán)境,。在國家,、省、市智慧教育平臺的全場景應用,、互聯(lián)網(wǎng)加協(xié)同教研,、大數(shù)據(jù)精準教學和人工智能助力教師專業(yè)成長等方面取得了較好的成績,。

目前,，我市已實現(xiàn)義務教育階段教聯(lián)體全覆蓋，36所中小學組成了9個教聯(lián)體,，其中包括省,、宜昌市級示范性教聯(lián)體各1個，省級教聯(lián)體試點1個,，優(yōu)質中小學與農村校,、薄弱校、新建校攜手成長,。我市將持續(xù)推動教育數(shù)字化轉型,，推動跨教聯(lián)體數(shù)字教學應用，促進全市教育優(yōu)質均衡發(fā)展,。